小学五、六年级,暑假提前学初中数学,和学奥数,如何选?

今天在论坛上,看到许多家长围绕一个问题,在展开讨论。

什么问题呢?

小学五、六年级的同学,这个暑假,应该提前学初中数学知识,还是就学本年级的奥数,如何选呢?

小学高年级的同学,在语文学习方面,其实大家都知道,暑假尽可能提高阅读量就好,多阅读经典作品,其实就是在为语文学习打基础,毋庸置疑。但是,对于数学学习,大家却各有各的想法,有的家长急于为孩子报班,想让孩子提高培优。有的家长想来一大堆书,逼孩子刷题。那么,究竟哪种数学学习方式,更好呢?

家长们的意见分为两类:

第一类:复习旧知就好。

小学五、六年级,数学内容比较难,在这个暑假,别着急提高了,就把前面学过的两册课本,再用心复习一下。毕竟,课本上的知识点和难点,通过期末考试并不能全部展现出来,许多学校的期末考试题,相对简单,适合全体同学,有一些比较难理解的重点知识,在期末考试中并未显现出来。因此,才有必要回头再复习一下。复习方式呢,主要以做题为主。

第二类:提前预习新知比较好。

一部分家长,觉得既然已经学完了课本上的知识点,那么,再回头咀嚼,孩子可能会厌烦,此时,不如利用40天的暑假,让孩子先接触一下初中的数学知识,再不济,也补一补奥数,弄一点难题来做。总之,通过提前预习和奥数的学习,给孩子打下一定的数学基础。

对于以上两种意见,家长们,您如何看呢?

我以一位小学数学老师的立场,提以下建议:

第一、小学数学相对简单,不必强求孩子利用暑假预习 ,或者去补奥数。

小学数学比较简单,无需花费过多的心思。有些家长觉得,孩子每次考试,都考不了一百分,特别焦虑。其实,大可不必。如果孩子数学总是考六、七十分,甚至不及格,那一定有问题!这种情况就需要好好补课,否则与其他同学的差距会越来越大!如果孩子成绩不错,那就不必紧张,预习也好,学奥数也好,得征求孩子们的意见,看他有没有意向,再决定不迟。

第二、培养兴趣和学习习惯,永远是第一位。

暑假40天,大把的时间,还相对集中,这个时间段,用来培养孩子的学习兴趣和学习习惯,是再好不过的一件事了。家长们可以这样做:只要你有时间,就多陪陪孩子,多准备一些好的图书,或者励志类的内容,激发孩子的学习兴趣,帮助他树立正确的学习观。许多孩子对于学习的目的含糊不清,总觉得读好书没有多大作用。那么,家长就可以利用这个暑假,用实际行动,和亲子活动,去告诉孩子,学习究竟有哪些作用?比如,学医可以治病救人,学数学物理可以做科研发明造福人类,等等……

第三、家长如果有时间,多陪同孩子读书、游戏、出外旅游、增长见识、增加人生阅历。

暑假其实没必要把孩子管得死死的,成天写作业、刷题,孩子也会有逆反心理。最好的,就是家长带领孩子出去,见识一番,哪怕只是简单的游历,也要让孩子体会到祖国山河的壮丽,增加一些人生的阅历,这都是无形的财富。如果一下子给孩子报N个班,那么孩子只会越来越厌烦学习,根本起不到好的作用。

希望对您有用!